INTRODUCCIÓN
1) ANTECEDENTES
a) Fundación y
Creación:
o La carrera de
Informática fue creada como una respuesta a la necesidad de formar
profesionales en el área de tecnología, que pudieran apoyar el desarrollo de la
región del Gran Chaco, conocida por su importancia en la producción agrícola,
ganadera y energética.
o La
Universidad Autónoma Juan Misael Saracho, con sede en Tarija, decidió expandir
su oferta académica al Gran Chaco debido a la creciente demanda de formación
universitaria en esta zona, lo que llevó a la creación de la Facultad de
Ciencias Integradas.
b)
Desarrollo Académico:
o Desde su
creación, la carrera ha evolucionado para incorporar los avances tecnológicos y
las nuevas tendencias en informática y ciencias de la computación.
o Se han
desarrollado programas académicos que incluyen materias como programación,
bases de datos, redes, inteligencia artificial, y sistemas de información,
buscando formar profesionales competentes que puedan contribuir al desarrollo
de la región.
c) Impacto
Regional:
o La carrera de
Informática ha jugado un rol clave en la modernización de los procesos
administrativos y productivos en la región del Gran Chaco, proporcionando
personal capacitado para enfrentar los desafíos tecnológicos.
o Graduados de
esta carrera han contribuido al fortalecimiento del sector tecnológico en la
región, trabajando en proyectos tanto públicos como privados.
d)
Relación con la Comunidad:
o
La facultad ha mantenido un estrecho vínculo con la comunidad local,
desarrollando proyectos de extensión universitaria y colaboraciones con
empresas e instituciones regionales.
o
Este enfoque en la integración y desarrollo comunitario ha sido
fundamental para el éxito y la relevancia de la carrera.
e)
Perspectivas Futuras:
o La carrera
sigue adaptándose a los cambios rápidos en el campo de la tecnología, con
planes de expandir su oferta de especializaciones y de continuar colaborando
con instituciones tanto a nivel nacional como internacional.
La Facultad de Ciencias
Integradas del Gran Chaco y su carrera de Informática continúan siendo un pilar
importante en la formación de profesionales que impulsan el desarrollo
tecnológico en una región con un gran potencial económico y social.
2)
NIVEL DE COMPETENCIA
a)
Calidad Académica
o Plan de
Estudios Actualizado: La carrera de Informática mantiene un plan de
estudios que se actualiza periódicamente para incluir nuevas tecnologías,
metodologías y herramientas que están en tendencia en el campo de la
informática. Esto asegura que los estudiantes estén al día con las competencias
técnicas necesarias.
o Cuerpo
Docente: Los docentes de la carrera están calificados y en su mayoría poseen
títulos avanzados en informática y áreas afines. Además, muchos de ellos
participan en actividades de investigación y extensión, lo que contribuye a una
enseñanza más enriquecida y contextualizada.
b)
Infraestructura y Recursos
o Laboratorios
Equipados: La facultad cuenta con laboratorios de computación bien equipados, lo
que permite a los estudiantes practicar y desarrollar habilidades en
programación, redes, bases de datos y otras áreas clave.
o Acceso a
Software y Herramientas: Los estudiantes tienen acceso a software
especializado y plataformas en línea que son esenciales para su formación, lo
que les permite desarrollar competencias en herramientas que son utilizadas en
la industria.
c)
Vinculación con el Sector Productivo
o Prácticas
Profesionales y Pasantías: La carrera fomenta la realización de prácticas
profesionales y pasantías en empresas e instituciones de la región. Esto
permite a los estudiantes adquirir experiencia laboral antes de graduarse, lo
que mejora su nivel de competencia.
o Proyectos con
Impacto Regional: A través de proyectos de extensión y consultoría, la
carrera de Informática colabora con entidades locales en la solución de
problemas tecnológicos, lo que fortalece la relevancia y la aplicación práctica
del conocimiento adquirido por los estudiantes.
d)
Competencias Técnicas
o Formación
Integral en Informática: Los egresados de la carrera de Informática
poseen competencias en áreas como el desarrollo de software, administración de
redes, seguridad informática, bases de datos, inteligencia artificial, y más.
Esto les permite ser competitivos en el mercado laboral, tanto a nivel regional
como nacional.
o Adaptabilidad
y Resolución de Problemas: La formación académica enfatiza el desarrollo
de habilidades de resolución de problemas, pensamiento crítico, y
adaptabilidad, que son esenciales en un campo tan dinámico como la informática.
e)
Reconocimiento y Posicionamiento
o Reconocimiento
Regional: La carrera es reconocida en la región del Gran Chaco y en otras partes
de Bolivia como una fuente de profesionales competentes en informática. Los
egresados han tenido éxito en insertarse en el mercado laboral, tanto en el
sector privado como en el público.
o Participación en Eventos y Concursos: Los estudiantes y docentes de la carrera participan regularmente en concursos, conferencias y eventos tecnológicos a nivel nacional, lo que les permite medir su nivel de competencia con otros estudiantes y profesionales del país.
f)
Perspectivas de Empleabilidad
o Alta Demanda
de Egresados: Debido al crecimiento del sector tecnológico en
Bolivia, los egresados de la carrera de Informática encuentran una buena
demanda laboral en diversas áreas, incluyendo el desarrollo de software,
análisis de datos, administración de sistemas, y ciberseguridad.
o Oportunidades
de Emprendimiento: Además de las opciones de empleo, los conocimientos
adquiridos permiten a los egresados emprender sus propios proyectos o startups
tecnológicas, lo que es cada vez más común en el ecosistema digital.
En resumen, la Carrera de
Informática de la Facultad de Ciencias Integradas del Gran Chaco de la Universidad
Autónoma Juan Misael Saracho está bien posicionada para ofrecer una formación
académica de calidad, con un enfoque práctico y orientado al mercado, lo que
asegura un nivel de competencia alto entre sus egresados.
3)
OBJETIVO, VISION Y MISION
a)
Objetivo:
ü
Objetivo General: El objetivo
principal de la Carrera de Informática de la Facultad de Ciencias Integradas
del Gran Chaco de la Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (UAJMS) en
Tarija, Bolivia, es formar profesionales altamente capacitados en el campo de
la informática, con sólidos conocimientos técnicos y científicos, capaces de
diseñar, desarrollar, implementar y gestionar soluciones tecnológicas
innovadoras que contribuyan al desarrollo socioeconómico de la región del Gran
Chaco y del país
ü
Objetivos Específicos:
o Formar
profesionales con una base teórica y práctica sólida en informática y una
adecuada formación científica, capacitarlos para resolver problemas del mundo
real a través de soluciones informáticas y para acompañar la rápida evolución
de las tecnologías y ciencias de la computación.
o Proporcionar
conocimientos científicos y técnicos habilitando al estudiante, para su
aplicación adecuada, a través de herramientas modernas en la investigación y
resolución de problemas, de forma que pueda presentar soluciones creativas que
den lugar a un uso eficiente de los recursos disponibles.
o Potenciar las
áreas de: Desarrollo de aplicaciones y sistemas, bases de datos, gestión de
proyectos, redes de comunicación, robótica, Administración de infraestructura
de tecnología e información como las especializaciones técnicas a obtener.
o Fortalecer
las áreas sociales, idiomas, humanísticas como parte de la formación integral,
las cuales, unidas a la formación técnica – científica, permitan crear
soluciones adecuadas y acordes al contexto social.
o Desarrollar
el espíritu científico e investigativo en temas vinculados con la informática,
la gestión de sistemas y las comunicaciones.
o Capacitar en
el diagnóstico y evaluación de necesidades en las áreas de la informática, la
gestión y las comunicaciones.
o Desarrollar
la capacidad de trabajo en equipo y conformación de grupos ínter y
multidisciplinarios.
o Desarrollar
la iniciativa empresarial para la conformación de su propia empresa utilizando
tecnología en el área de ciencias de la computación
o
Generar la inquietud académica continua y la
actualización permanente en el estado del arte de las ciencias de la
computación.
Este objetivo se enmarca en la misión de la
UAJMS de “contribuir al desarrollo integral de la región del Gran
Chaco y del país, a través de la educación de calidad y la formación de
profesionales competentes y comprometidos con el progreso social y tecnológico”.
b)
Visión: Ser un referente académico y
profesional en el campo de la informática a nivel regional y nacional,
destacándose por la formación de profesionales altamente capacitados y éticos,
que contribuyan al desarrollo tecnológico y social de la región del Gran Chaco
y del país, a través de la innovación, investigación y aplicación de
tecnologías de información y comunicación (TICs) que respondan a las
necesidades del entorno y promuevan el bienestar de la sociedad.
c)
Misión: Formar profesionales en informática
con sólidos conocimientos teóricos y prácticos, capaces de diseñar, implementar
y gestionar soluciones tecnológicas innovadoras y sostenibles. La carrera se
compromete a desarrollar competencias técnicas y habilidades blandas en sus
estudiantes, promoviendo valores de responsabilidad, ética y compromiso social.
Además, se busca fomentar la investigación y la vinculación con el sector
productivo y la comunidad, para contribuir al desarrollo integral del Gran
Chaco y de Bolivia en general.
a)
Duración y Grado Académico
Duración: 10 semestres (5 años).
Todos los estudiantes que se titulan en la
carrera de Informática reciben dos títulos mediante la modalidad de Titulación
Directa: el Título Académico y el Título en Provisión Nacional,
cuyas nominaciones son:
o Título
Académico: Licenciado(a) en Ingeniería Informática
o
Título en Provisión Nacional: Ingeniero(a) Informático(a)
b) Ejes
de Formación: El plan de estudios se organiza en varios ejes
fundamentales que guían la formación del estudiante:
o Ciencias
Básicas: Comprende asignaturas que forman la base
científica necesaria para la informática, como Matemáticas, Física, y Lógica.
o Ciencias
de la Computación: Incluye materias que abarcan los
fundamentos teóricos y prácticos de la informática, como Algoritmos,
Estructuras de Datos, Programación, y Teoría de Computación.
o Tecnologías
de la Información y Comunicación (TICs): Se enfoca en asignaturas
relacionadas con redes, sistemas operativos, bases de datos, y seguridad
informática.
o Desarrollo
de Software: Involucra materias que cubren todo el ciclo de
vida del desarrollo de software, desde análisis y diseño hasta pruebas y
mantenimiento. Incluye Programación Orientada a Objetos, Ingeniería de
Software, y Desarrollo Web.
o Sistemas
y Redes: Aborda aspectos técnicos relacionados con la
administración de sistemas, redes de computadoras, y tecnologías emergentes
como la computación en la nube y la Internet de las Cosas (IoT).
o Electivas
y Especialización: Ofrecen a los estudiantes la posibilidad de
especializarse en áreas de interés como Inteligencia Artificial, Big Data,
Ciberseguridad, o Desarrollo Móvil.
o Formación Complementaria y Humanística: Incluye materias orientadas al desarrollo de habilidades blandas, ética profesional, responsabilidad social, y gestión empresarial.
c) Plan de Estudios
d) Prácticas
y Proyectos
o Proyectos
Integradores: A lo largo de la carrera, los estudiantes
desarrollan proyectos que integran conocimientos adquiridos en diferentes
asignaturas, aplicando técnicas y herramientas de desarrollo de software.
o Prácticas
Profesionales: Se exige a los estudiantes realizar prácticas en
empresas o instituciones, lo que les permite adquirir experiencia en un entorno
laboral real.
o Trabajo
de Grado: Para la obtención del título, los estudiantes
deben realizar un proyecto de investigación o desarrollo de software que
demuestre sus competencias adquiridas durante la carrera.
e) Modalidades
de Enseñanza
o Clases
Teóricas y Prácticas: El diseño curricular combina clases
teóricas con sesiones prácticas en laboratorios, promoviendo un aprendizaje
activo y experimental.
o Tutorías
y Mentorías: Los estudiantes cuentan con tutorías para el
acompañamiento académico, así como con mentorías en proyectos específicos.
o Participación
en Seminarios y Conferencias: Se alienta la
participación en eventos académicos y tecnológicos para complementar la
formación académica.
f) Evaluación
y Acreditación
o Evaluación
Continua: El rendimiento de los estudiantes se evalúa a
través de exámenes, trabajos prácticos, proyectos, y participación en clase.
o Acreditación
de Competencias: El diseño curricular está orientado a la
acreditación de competencias, asegurando que los egresados cumplan con los
estándares profesionales requeridos en el campo de la informática.
g) Actualización
del Currículo
o Revisión
Periódica: El currículo se revisa periódicamente para
incorporar nuevas tendencias tecnológicas y responder a las demandas del
mercado laboral.
o Vinculación
con el Sector Productivo: Se realiza un constante intercambio con el
sector productivo para asegurar que el currículo esté alineado con las
necesidades del mercado.
Este diseño curricular está
orientado a formar profesionales en informática que puedan contribuir de manera
significativa al desarrollo tecnológico, no solo en la región del Gran Chaco
sino también a nivel nacional e internacional.
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